Des murs pour grandir

Ce livre propose une réflexion sur le rôle de l'école et de l'enseignant dans le développement de l'enfant et de l'identité professionnelle de l'enseignant. Il montre que la classe est un espace vivant où l'enfant construit sa pensée mais aussi d'autres compétences et savoirs-être. L'auteur insiste sur la posture de l'enseignant : accompagner plutôt que contraindre, comprendre plutôt que juger.

Gianni Ruggieri: Gianni Ruggieri est enseignant, formé en psychologie clinique, dont le parcours nourrit une réflexion engagée sur l'école. Depuis l'obtention de son concours en 2019, il a exercé dans des contextes variés - de l'éduction prioritaire renforcée (REP +) aux dispositifs spécialisés comme les ITEP - au contact de publics variés et de réalités multiples. De cette expérience est née un conviction : la classe ne se réduit pas à un lieu de transmission de savoirs mais constitue un espace vivant où se façonnent la pensée, les relations et les postures. Il y défend une approche du métier fondée sur la compréhension des dynamiques psychologiques et sur une posture d'accompagnement attentive et réflexive.