Stigmatisierung in der Kinder- und Jugendhilfe

Die Bezeichnung als Systemsprenger:in kann Kinder und Jugendliche stigmatisieren und unter Anpassungsdruck setzen. Auf Grundlage qualitativer Interviews untersucht die Autorin, wie dieser Sonderstatus sowohl die Persönlichkeitsentwicklung als auch den Hilfeverlauf beeinflusst und den Nutzen unterstützender Maßnahmen einschränkt. Das Buch macht deutlich, dass die betroffenen Jugendlichen eigene Strategien entwickeln müssen, um mit der Stigmatisierung umzugehen und Hilfen trotz struktureller Hürden für sich nutzbar zu machen.

Dr. phil. Imke Goßmann ist Sozialarbeiterin mit mehrjähriger Berufserfahrung im Allgemeinen Sozialen Dienst verschiedener Jugendämter sowie in der ambulanten Kinder- und Jugendhilfe. Sie ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Hochschule der Bundesagentur für Arbeit (HdBA), Campus Schwerin.